中國僑網(wǎng)1月11日電 據(jù)澳洲網(wǎng)編譯報道，數(shù)千名移民教師近日正在努力讓他們的技能在澳大利亞獲得認可，一個特殊的碩士學位正在幫助移民教師解決這個問題。
SBS于9日報道稱，對華人漢語教師林永飛(Yongfei Lin，音譯)來說，教育是她一生的熱愛。因此，當她移民到澳大利亞時，獲得專業(yè)認證是至關(guān)重要的。“教書超過15年，已經(jīng)成為我生活的一部分。這是一種習慣。”
但即使有多年的教學經(jīng)驗，將林永飛在中國的資歷轉(zhuǎn)移到澳大利亞也很復(fù)雜，她大部分的學業(yè)沒有被接受。“很少有單位可以接受轉(zhuǎn)移，因為系統(tǒng)是完全不同的。西方和東方的風格，以及語言和教學方法的差異。”
對此，悉尼社區(qū)語言教育學院(Sydney Institute for Community Languages Education，SICLE)的主管克魯克尚克(Ken Cruickshank)稱，林永飛的故事并不是孤立的。他的研究估計，目前有6000名教師被主流教學系統(tǒng)拒之門外。“去年我們對新州社區(qū)語言學校的教師做了一項研究，我們發(fā)現(xiàn)3000名教師中有80%想在澳大利亞(主流教學系統(tǒng))當教師，但只有2%做到了。有這么多擁有科學、數(shù)學、語言技能的教師，他們無法進入這個主流系統(tǒng)。”
目前，在一門特殊的大學課程的幫助下，林永飛正準備在一年的時間內(nèi)進入澳大利亞的一所學校工作。她是通過悉尼社區(qū)語言教育學院以及其大學合作伙伴西悉尼大學(Western Sydney University)和澳大利亞天主教大學(Australian Catholic University)攻讀教學碩士學位的60名教師之一。
據(jù)悉，該學院的目標是為這些教師提供一個順暢途徑進入澳大利亞學校主流教學系統(tǒng)。據(jù)了解，這些教師剛剛完成了第一年的學位課程，并將在暑假后繼續(xù)他們的學業(yè)。
